最新小学教材《科学》封面“三机同框”照于近日登上热搜，这张火了的照片背后有哪些不为人知的故事？这不，续集来了！8月26日，我们“追”到了拍摄者杨军，他是空军某基地二级军士长，这28年间，一直坚持用镜头记录人民空军的发展。

下面是来自杨军的自述：

以前我们这些战机摄影师被叫做“战士摄影师”，现在被称作“二级军士长”。不论称呼怎么改变，从我拿起相机开始，这28年间，我一直坚持用镜头记录人民空军的发展。

最新小学教材《科学》封面“三机同框”照片的拍摄者杨军。潘珊菊摄影

这两天上了热搜的歼-20、歼-16、歼-10C“三机同框”的照片，是在此前一次空军部队的实战化训练中拍摄的。当时歼-10C在沙漠地区进行超低空训练，气候和气流条件比较复杂，但得益于战机之间的密切配合，在拍摄了几十组照片之后，我终于抓拍到了这张“三机同框”照片。

我当时心里的第一想法就是——这就是人民空军的“三剑客”。

照片通过“空军发布”微博发出去后，热度很高，教育部门也过来联系我，想要把这张照片作为课本封面。我当时很高兴，希望能够通过我的照片去让更多青少年了解空军、热爱空军。讨论之后，最后决定把它用作小学四年级《科学》课本封面。

因为这张照片，我还受邀去给我们当地的幼儿园中班小朋友们讲课。开课之前，老师特意叮嘱我，让我讲20分钟就行了，不能讲太久，因为孩子们太小，注意力不集中。没想到我一堂课讲了一个半小时，小朋友们全程热情十足、参与度特别高。

快下课的时候，我设计了一个提问环节，想看看孩子们听懂多少。我放出了三张照片，分别是歼-16、歼-20、歼-10C，没想到80%的小朋友们都记住了。尤其是最富有科幻色彩的歼-20，他们都能认出来。这件事让我真正感受到，强军梦和中国梦应该从孩子抓起。

还有一张热度也很高的照片，“夕阳余晖下的机务兵与歼-10C”。这张照片拍摄于12月，是我们西北一年当中最冷的时候。我蹲在跑道尽头，正在等待两架歼-20起飞。等待的过程中，一轮红日从东方冉冉升起。

我很受震撼，当时的场景就仿佛象征着新时代人民空军面向新征程时，旭日东升、前景光明的模样。我立刻按动了快门。

从小的装备试验到大型战训，我经历了数十次。未来，我仍旧希望，能够用我的图片让更多人关注空军、热爱我们的人民空军。

见习记者赵霖萱 南都记者潘珊菊发自长春