电脑装配网

国产操作系统的计算机教室中如何统一还原电脑?

 人阅读 | 作者xiaofeng | 时间:2023-07-26 21:40

为什么要使用还原软件?

随着信息化教学的发展,学校机构的计算机课室越来越多。计算机教室中的计算机经常会有大大小小的软件故障,或是学生操作不当带来的数据遗失、上网被黑客攻击导致的系统瘫痪、操作不当引起的系统异常、安装不明软件产生的大量硬盘浪费等问题。安装还原软件能更好的保护及控制,保持高效安全的系统环境,避免了各种原因造成需要重装系统的问题,大大节约了机房管理时间。还能更好地帮助学校做好资产管理,为创造良好教学环境提供全面支持。

国产操作系统和国产CPU的电脑使用什么还原软件?

这里推荐一款还原软件,即视宽网络还原系统软件。视宽网络还原系统软件是局域网络/因特网环境下之多功能的电脑管理系统,包含了远程还原、保存、远程开机、关机、重启、远程命令、网络对拷等功能。可以帮助计算机教室进行统一化管理。若计算机教室中的计算机出现数据遗失、系统瘫痪、系统异常等问题,视宽网络还原系统可以进行一键还原,更好地控制被控端计算机。

软件官网地址

主要优势

1. 实时还原

借助于视宽网络还原系统软件的帮助,可以将紊乱的系统快速还原到健康的状态,整个过程只需短短的几十秒钟左右。

2. 真正的多点还原

可以根据需要,将硬盘还原到任何一个还原点,一小时前、一天前、一个月前……并且您还可以在不同的还原点之间随意切换,不必担心遗失任何一个先前保存的硬盘状态。

3. 硬盘空间监视

可以随时查看硬盘的使用情况,当空闲区域小于一定比例时视宽网络还原系统软件V6.0会自动提示。

4. 安装方便

纯软件安装、免插卡、免重新分割硬盘,不需重装操作系统,即装即用,完全不影响硬盘数据。视宽网络还原系统可以通过安装包提供的配置参数,运行安装程序,实现一键自动安装,安装完成后还原功能会立即生效。学生机安装完成后,利用软件的对拷功能,可执行一对多批量部署,只需要将网线部署好即可,对于其他的电脑是否安装系统、系统版本及系统内软件都没有任何要求。

5. 操作简单

图形界面,即使您刚刚学会使用电脑也能轻松上手。

6. 占用空间小

占用空间极小,数据高度压缩,无需占用大量的硬盘空间作为备份区。

7. 支持国产操作系统和国产CPU

适配飞腾、海思麒麟、锟鹏、龙芯、兆芯、海光、瑞芯微等国产CPU

支持麒麟、统信、中科方德等国产操作系统

8. 和传统还原软件对比

传统还原软件

视宽网络还原系统软件

安装软件前

需要解开系统保护

直接基于当前还原点安装软件

安装软件后

需要再次改成保护模式

直接保存一个还原点

安装的软件有问题/病毒

1) 系统正常:需要先卸载软件再杀毒后重装2) 系统损坏:需要重新安装系统和软件

无论系统是否正常,直接在DOS下删除该还原点,重装一次软件即可

主要功能

软件界面

被控端主界面

主控端主界面

2. 远程开关机

主控端能对选定的被控端电脑实现远程开机、关机、重启。开关机是指通过管理端一键开启/关闭所有在线学生机,是实际的管理中最为常用的一个功能。传统模式开机需要一台一台开启电脑,无论是老师一台台开机还是让学生一台台开机都非常影响上课时间,费时费力,还影响上课,课时效率低。传统模式关机需要一台台手动关机,学生可能会遗忘关机,如果电脑待机状态下,直接关闭电源,不仅会损伤系统软件,还可能会造成硬件永久损伤,增加机房管理员负担,而且可能会影响机器寿命。视宽网络还原系统通过开关机功能,可以一键开关电脑,无论电脑是否处于待机状态都可以被控制。不同课程课间可以一键重启电脑,让电脑恢复初始状态,极大减少了管理员维护机房的负担,优化了上课的效率。

3. 远程还原/创建还原点/删除还原点

主控端可对被控端电脑远程执行还原、创建还原点、删除还原点等操作。方便老师在不同课程的课间一键还原电脑。便于不同的班级的学生使用同一个计算机教室。

4. 远程命令

主控端可以远程执行被控端电脑上的命令。由于所处环境不同,学生对于电脑的认知程度也不一样,很多学生都无法熟练运用电脑的各种功能;通过远程命令,可以快速打开各种功能工具,以提升教学质量和效率。有特殊远程命令需求的,老师可以按照配置参数要求自定义命令,批量执行的学生机所需的应用程序或网址或文件等;

5. 还原参数

可以设定选定被控端电脑的参数,如密码、还原方式等。

6. 远程卸载

可以在远程实现卸载被控端之视宽网络还原系统软件V6.0主控端程序。

7. 批量对拷

可以实现批量对拷,只需要通过控制端发送一个批量对拷的命令即可,可以设置对拷完成后自动关机。传输算法高效,可以让对拷速度达到10GB/Min。相比于需要手动一台台启动电脑,每一步都需要手工介入的传统对拷模式,视宽网络还原系统的对拷方式更方便快捷。


文章标签:

本文链接:『转载请注明出处』