我不得不说好多废话，

高贵的头条为什么要有字数限制？

怕我废话太少？

应该不会的，

我是什么人，

除了废话，

我甚至都不知道我还有什么擅长的技能

强调：这是电脑百度网盘上加速下载的方法

其他地方我不知道有没有用。

这是什么，设置，对，点它

点它

从上到下依次抄下来

还是挺有用的对吧？

后面是凑字数的

可以不看了

陈思滢家长，您好！

我是孩子的数学科目老师钱老师，首先感谢您对孔阳教育的一直支持，孩子暑期后目前已经在这里学习了一次高中数学课程，现在跟您反馈下孩子的状况以及建议，希望孩子能对高中数学课程规划有更为清晰的认识

课堂上，思滢同学注意力集中，反应敏捷，积极配合老师进行思考和习题巩固，对学科难点有钻研的信心和习惯，能够让老师感受到她曾经的勤勉积累基础。孩子学习的习惯，精神状态表现的自信心，纪律的自我管理等让人倍感欣慰，可以感受到她作为优等生进入一流大学的潜力

缺点在于，勤学苦练积累的知识点缺少有机的梳理，见到题目后不能快速联想到自身已掌握技能与题目之间的关系，无法快速找到解题入口

因此对孩子提出以下建议，在新章节的学习中，要主动寻找当前内容与之前已学方法的联系点，数学学科的特点决定了其各种知识模块联系交叉十分常见，各年级内容链接性很强。当前素质教育背景下，高考题目越来越多出现了模糊章节界限，夹杂多种背景知识点，对学生整体性数学思维的考察，联想能力的重要性不言而喻

及时亡羊补牢，在学习中发现了遗忘的初中内容后，要拿出之前的课本及时巩固。不要以为高中阶段，中考前模糊的内容无关紧要，数学是极其需要基础牢固来构建高层框架。事实上初中阶段已经学习了所有的基本数学方法：建模法，消元法，代入法，图像法，坐标法，比较法，配方法，待定系数法，公式法，换元法，因式分解法，平移法，高中知识量扩充后，依然磨练的是那些曾经用过的方法，因此要有磨刀不误砍柴工的意识，对以前的知识点进行梳理和思维强化，十分有益于后期的事半功倍。比如，如果对初中阶段的函数图形坐标转换烂熟于心，高中的函数周期性，三角函数，指数函数，对数函数，导函数等各类学习阶段会极其轻松，其它同学刷题百遍才能意识记忆的法则和规律，我们可能只要看一眼概念就能毫不费力的掌握并应用

放眼学科整体高度，重视知识点的交叉联系，适当分配更多时间和精力，力求全方位透析并精通函数这个章节，对解析式，定义域，零点，值域，奇偶性，增减性要烂熟于心。函数为什么如此重要？这里向您介绍一下高中数学的结构框架：

高考数学有六大知识板块：函数与导数，三角函数，数列不等式，立体几何，圆锥曲线，概率统计

函数是高中数学的一个核心主体骨架内容，是很多后续知识点的密切基础与学习前提，如高一下学期的三角函数，高二上学期的数列，不等式，圆锥曲线，高二下学期的导数，积分，立体几何空间向量函数解法，概率统计的概率密度函数，统计方法的函数抽象思想。即便到了大学，极限理论，微分方程也依然需要函数的基础。物理学科，也常常以函数作为研究具体原理的工具

高考中直接间接与函数相关的题目，分值高达90左右

函数基础不打好，高中数学成绩很难在60%以上，而且会影响其它理科的学习效率

祝愿孩子能继续保持优秀的学习惯性，在高中阶段站在更高的视角合理统筹自己的学习规划，比较轻松的进入心仪大学

也欢迎家长随时莅临孔阳教育交流指导